---录播教室的特点

多校区互动，网络大课堂

通过网络，在本校或不同校际间形成以授课教室为中心的教学大课堂，在授课过程中，授课教师可以主动提问大课堂学生，并与学生进行互动，大课堂内的其他班级可以观看到互动的全过程；同时，授课教师也可选择接受大课堂---提问，从而使得教学过程生动，内容丰富，制作的课件更具应用性。

录播教室的选择

通常录播教室均为学校教室升级改造而成，所以面积有限，主讲老师作为视频课程的，其形象、谈吐、气质及---的表达能力关乎整个课程的效果，起到举足轻重的作用。那么怎样布置灯光来体现老师的气质和形象，成为录播教室灯光布置的课题。那么对于录播教室灯光布置该如何设计布光呢？

首先是录播教室灯具的选择及安装，目前市场上有冷光源和热光源两种灯光类型，在录播教室灯光布置中，由于面积较小，如果使用热光源灯具会给散热带来困难，同时长时间使用，过高的温度会使老师脸上因出汗而产生大面积光斑，既破坏老师形象也影响课程的。

关于录播教室应该如何选择？

教室选址

为了获得---的拍摄效果和回响效果，录音教室的选择应满---下要求：教室面积不超过90平方米：周围环境安静，门窗隔音效果好：教室是矩形设计，不是一步一步的：教室的---不少于2.8m。

教室装修

教室的墙壁颜色应统一，不能安装反光材料; 颜色应采用浅灰色、浅黄色等浅色; 窗帘可以有效地遮挡自然光，并使用不反光材料。