---录播教室的作用

积极推动“专递课堂”建设，进一步提高教学点开课率，提高教学点、薄弱校教学；推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，逐步使依托信息技术的“学校带薄弱学校、教师带普通教师”模式制度化。

大力推进“---课堂”建设，充分发挥---的、辐射和指导作用，以“---工作室”等形式组织教师、教学---与一定数量的教师结成网络研修共同体，提升广大教师的教学能力和水平。

---推进“名校网络课堂”建设，各地教育---要制订相关规定，鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校，使名校教育资源在更广范围内得到共享，让更多---享受到高的教育。

录播教室

自动---

系统在教育行业的主要用途：教师位置自动识别；自动---主讲人；有效录制。

自动探测——自动---系统可自动地探测、---运动目标，实现对运动目标的自动---，便于对教师教学活动进行实时转播、录像，改变录像画面不连贯等问题。

自动——---范围不仅仅局限于---机固有的视野范围内，而是在整个教师活动的范围内，无论教师在活动范围内做任何动作都能自动---，并且始终保持教师在图像中的位置，不会出现半边身的情况。

自动锁定目标——当系统探测到多个人活动时，---效果不会因为其他活动目标的影响，有线锁定目标。

自动完成——------工作可由系统全自动完成，而不需要操作人员的帮助。由于任何一个值机操作人员在未知状态下，无法长时间注意画面。为此，该系统解除人工疲劳因素影响，保障系统---运行，实现自动---录制。

录播教室灯光的布置不同于普通教室，不仅要考虑学生的观看效果，还要考虑摄录设备的灯光要求。我们可以将录播教室看做成一个简易的视频会议室，其灯光的布置也应满足视频会议室灯光的布置要求。录播教室灯光的色温宜使用4000k的暖白光，不同于5600k灯光色温严肃，和3200k灯光色温过于放松，使教室的的气氛严肃而又不失活力，及提高学生的学习热情，也满足摄录设备的录制要求；灯光的显色性要求ra***85，还原物体的本质色彩，课程视频录制清晰、真实。